определение личности выготским как

 

 

 

 

Единого определения личности нет. Выготский понимал личность как продукт интериоризации социального опыта человека. Рубинштейн определял личность как совокупность внутренних условий ч/з которые преломляется внешнее воздействие. . Это определение задает как бы пространство существования личности и позволяет сделать решающий шаг на пути формирования собственно научного предмета психологии личности.Л. С. Выготский Развитие личности и мировоззрения ребенка. Такое определение личности вполне соответствует ее пониманию в частности в отечественной (советской) психологии, ориентировавшейся на марксизм (Л. С. Выготский, С. Л. Рубинштейн, А. Н. Леонтьев, Л. И. Божович и др. ). Психология, утверждает здесь Выготский, есть наука о личности. Определение личности в данной работе, по нашему мнению, в большей степени отрицательное. Интегрирующие определения личность выступает как организация в отношении различных отдельных реакций индивида.

В психологии в сходном смысле употребляется понятие «социальная ситуация развития», введенное Л. Выготским.работ: К.А Абульхановой-Славской, Б.Г. Ананьева, Л.И.

Анциферовой, Л.С. Выготского, А.Г. Ковалева, А.Н. Леонтьева, Б.Ф. Ломова, В.Сопределения многозначность содержания этого понятия обусловлена многоаспектностью проявлений личности, многообразием её Исследование, направленное на раскрытие содержания понятия «личность» в рамках выдвинутой Л.С. Выготским концепции, исторической и теоретической динамики его взглядов, имеет большую значимость, поскольку позволяет связать воедино все определения личности Переход извне вовнутрь изначально трактовался Выготским как обусловленный активностью субъекта.Она по существу должна совпадать с определением личности, описывающим ее в системе наиболее существенных связей и зависимостей и отвечающим основным Хотя Выготский никогда не пытался дать стро-гое определение личности или вести систематический ана-лиз этой проблемы, он указывал, что понятие личности «охва-тывает единство поведения, которое отличается признаком овладения» [ Выготский, 1983a. Считая, что основу психической жизни личности составляют некоторые «общие качественные определения», он полагалВ интерпретации индивидуальности Выготский придерживался структурного подхода индивидуальность есть «иерархия психических функций».фруктов в саду и не сумев оценить состояние деревьев, не принесших еще зрелого плода, психолог, который ограничивается определением созревшего, оставляя в сторонеВо-первых, для Выготского «личность — первичное, что созидается вместе с высшими функциями». Предпосылкой для овладения собственным поведением является, по мнению Выготского, образование личности.По мнению Выготского, определение уровней культурного развития, сама проблема его измерения непосредственно связана с научными подходами к специальной Глава 3. Развитие представлений о личности в работах Л.С. Выготского 50. 3.1. Определение понятия «личность» в контексте положения о социальной природе психики (19241926 гг.) 50. Л. С. Выготским разрабатывалась концепция культурно-исторического развития личности.Она стала одним из наиболее влиятельных направлений советской психологии в 20-30-е гг. XX века. С точки зрения Л. С. Выготского План: 1. Теоретические вопросы психологии и проблема личности. 2. Определение и содержание понятия «личность».Анализируя психоаналитическую концепцию личности, Выготский Л.С. выделил в личности два стержня - Я и Оно. Такое определение личности соответствует её пониманию в отечественной психологии (Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, Л.И. Божович) [11,15, 28, 50]. В 1931 г. Л.С. Выготский писал, что «до сих пор остается закрытой центральная и высшая проблема психологии проблема личности и ее развития».Попытка их синтезировать оказалась неудачной, и Олпорт вынужден был отказаться от определения личности. Психологическое определение личности [2] . В. М. Бехтерев. О составе личности[3] . А. Ф. Лазурский. О личностном подходе[7] . С. Л. Рубинштейн.Л. С. Выготский. Понятие личности в аспектах нормы и патологии[34] . Рассматривая состояние психологической науки, Л. С. Выготский отмечал, что для нее до сих пор остается закрытой центральная и высшая проблема всей психологии — проблема личности и ее развития. М 1997. 3. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти томах. 4.

Запорожец А.В. Избранные психологические труды. М 1986.М 1998. В настоящее время в научной литературе нет единого понимания и соответственно определения сущности личности. Л.С.Выготский. Динамика и структура личности ПОДРОСТКА1. История развития личности может быть охвачена немногими основными закономерностями, которые подсказаны уже всем предыдущим нашим исследованием. Тема: "Л.С. Выготский и его представления о личности". Выполнил: студент. 11 к. 21 группы.В психологической науке не существует общепринятого определения природы личности. С точки зрения Г. М. Андреевой, «социальная психология, пользуясь определением личности, которое дает общая психология, выясняет, каким3) глубинными смысловыми структурами (системами смысловыми динамическими, согласно Л. С. Выготскому), обусловливающими ее Определение личности в психологической науке. Понятие личности в психологии не является четко определенным и устойчивым.Личность в отечественной психологии (Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев). Наши ученые личность рассматривают как продукт истории. Эльконин дополнил определение развития, выработанное Л. С. Выготским(Обращаясь к Л.С.Выготскому: «Личность- способ существования человека в развитии, высшая форма духовного развития человека, понятия личность и развитие синонимичны). Важный вклад в развитие теории личности внес Л.С. Выготский.Л.С. Выгот-ский еще раз возвращается к определению личности: «Понятие « личность» есть, таким образом, социальное, отраженное понятие, строящееся на основе того, что. Определения личности — очень широкие, а отдельные теории плохо согласуются друг с другом.В отечественной психологии наиболее известные исследования в области личности связаны с теоретическими работами представителей школы Л.С.Выготского. Личность, по определению Л.С.Выготского, это целостная психическая система, которая выполняет определенные функции и возникает у человека, чтобы обслуживать эти функции. Основные функции личности — творческое освоение общественного опыта и включение (Выготский Л. С. Педология подростка. М.-Л 1931 г.) История развития личности может быть охвачена немногими основными закономерностями, которые подсказаны уже всем предыдущим нашим исследованием. Общие положения теории личности Л.С. Выготского. Личность - это не чисто психологическое понятие, и изучается она всеми общественными науками - философией, социологией, этикойВ психологической науке не существует общепринятого определения природы личности. Как известно, культурно-исторический подход Л.С. Выготского предполагает развитие высших психических функций по принципу «внешнее ВО внутреннее».Давая различные определения личности, в связи с развитием самосознания С.Л. Рубинштейн указывает: « Личность в ее Определения личности, относимые к наиболее многочисленной первой группе, прямо. 05.10.2012.Далее Л. С. Выготский разворачивает свое представление: «Личность есть понятие социальное [Ср.: социальное качество — К. Маркс, А. Н. Леонтьев. Москва: Институт практической психологии, 1996. 304 с. Л.С. Выготский. Динамика и структура личности подростка.Только тогда, когда она поднимается на свою высшую ступень, она становится функцией личности в собственном смысле этого слова. Второе измерение способ понимания личности, где сферой ее определения и существования становится "пространство межиндивидных связей".Л.С.Выготский о личности. 6. Основные структурные элементы личности по с. Л. Рубинштейну и их характеристика. 7. Определение и характеристика деятельности по а.Н.Леонтьеву.14. Концепция личности л.С. Выготского. 15. Стадии развития личности по л. С. Выготскому. Формирование личности, по Выготскому, представляет собой процесс культурного развития.Ведя борьбу с механизмом в психологии, Рубинштейн и предложил такое определение личности (именно психологическое, а не социологическое), согласно которому личность есть Важной и нерешенной окончательно проблемой является определение отдельных содержательных составляющих структуры личности. Чтобы эта проблема стала понятной, приведем рассуждения Л. С. Выготского по поводу поиска содержательных единиц анализа В заключение Л.С. Выготский еще раз возвращается к определению личности: «Понятие « личность» есть, таким образом, социальное, отраженное понятие, строящееся на основе того, что ребенок применяет по отношению к самому себе те приемы приспособления Личность как бы незримо присутствовала и участвовала в процессе овладения своими реакциями, которых мы касались выше» (там же, с.746-747). В заключение Л.С. Выготский еще раз возвращается к определению личности Концепция Л.С. Выготского. Л.С. Выготский рассматривал личность с точки зрения ее становления и развития.Таким образом, для определения картины детского развития следует не описывать среду, в которой объективно находится ребенок (эта задача, по сути По мнению Л.С.Выготского, определение уровней культурного развития, сама проблема его измеренияПереход от социального воздействия вне личности к социальному воздействию внутри личности Л.С.Выготский считал центром своего исследования. Ролевая структура личности в контексте культурно-исторической теории Л.С. Выготского. Проблема личности во всей истории науки была и остаётся самой актуальной. Определение обоих уровней развития актуального и потенциального, а также одновременно и зоны ближайшего развития составляют вместе тоВыготский предполагал формирование личности школьника. В некоторых странах Европы и России были осуществлены опыты по Второе измерение способ понимания личности, где сферой ее определения и существования становится "пространство межиндивидных связей".Л.С.Выготский о личности. Единого определения личности нет. Их много. Различные в разных подходах, основные из которых рассмотрены ниже.Можно еще добавить к подходам культурно-историческую теорию. Личность, по Выготскому, есть понятие социальное. Такое определение личности соответствует её пониманию в отечественной психологии (Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, Л.И. Божович) [11,15, 28, 50]. Происхождение понятия личность. У. Джемс как один из первых психологов, предложивших развернутое определение личности и раскрывших ее структуру.Идеи о личности, содержащиеся в трудах Л. С. Выготского. Авторский терминологический словарь Л.С. Выготского включает все определения психологических понятий, данные вЧто же такое для Выготского эта интегральная структура личности? Конечно, само понятие личности существовало в психологии и до Выготского. Разработанная Л. С. Выготским, теория единства социального и биологического в развитии привела к пониманию процесса формирования личности. Суть культурно-исторической теории можно сформулировать следующим образом Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского обычно не воспринимается как теория личности.Философски грамотное определение категории развития заставляет отказаться от житейского употребления этого слова в психологии.

Также рекомендую прочитать:


2018